النظرية المعرفية في التعلم

كتاب «النظرية المعرفية في التعلم» للدكتور يوسف قطامي يشرح جذر النظرية المعرفية ودورها في فهم كيف يتعلم الأفراد. يوضح أن التعلم ليس مجرد تعديل سلوك خارجي، بل هو عملية معرفية نشطة يشارك فيها المتعلم بتفكير وحيوية، إذ يبني المعرفة على أساس ما يمتلكه من هياكل معرفية. تستعرض المحتويات المبادئ الأساسية للنظرية المعرفية، مثل معالجة المعلومات، البناء المعرفي، والتعلم فوق المعرفي، وتناقش كيفية تطبيق هذه المبادئ في سياقات التدريس والتعليم لجعل العملية التعليمية أكثر فاعلية. الكتاب يُبرز أهمية خصائص المتعلم والعوامل الداخلية والخارجية المؤثرة في التعلم.