حلول ومقترحات تسهم في علاج ضعف اللغة العربية لدى طلبة المؤسسات التعليمية

يسعى هذا البحث إلى طرح حلول ومقترحات تساعد المعلم على تعليم اللغة العربية في المؤسسات التعليمية المختلفة، انطلاقا من خبرة الباحث الذي قضى الثلاث وعشرين سنة في تعليم اللغة العربية في مراحل التعليم العام، وكذلك من خلال التواصل والجلوس مع الموجهين والمعلمين في تلك المؤسسات، حيث يقدم البحث حلولا ومقترحات تعالج الفتور عند الطالب، والقصور لدى المعلم، وكذلك يدعو المؤسسات التعليمية إلى معالجة هذا الضعف من خلال إقامة دورات للمعلمين؛ لتحديث معلوماتهم ومنحهم آفاق جديدة وإمكانات للتغلب على هذا المشكل.