القيادة الرقمية ودورها في التحول الرقمي في القطاع الحكومي الفلسطيني

هدفت الدراسة إلى التعرف على القيادة الرقمية ودورها في التحول الرقمي في القطاع الحكومي الفلسطيني. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. تم تطبيق الدراسة على وزارات القطاع الحكومي في المحافظات الشمالية في فلسطين، وعددها (22) وزارة. تكوّن مجتمع الدراسة من جميع موظفي الفئة الوظيفية الأولى والعليا، وعددهم (2321) موظف. تم تصميم عينة الدراسة لتكون طبقية عشوائية منتظمة وتم اختيارها على مرحلتين، حيث بلغ حجم العينة (330) مفردة. تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتم استرجاع (284) استبانة صالحة للتحليل الإحصائي، وبلغت نسبة الاستجابة (86%). أظهرت النتائج ما يلي: الدرجة الكلية لواقع القيادة الرقمية والدرجة الكلية لواقع التحول الرقمي في القطاع الحكومي الفلسطيني كانتا بدرجة متوسطة. الدرجة الكلية للقيادة الإبداعية كانت أعلى من الدرجة الكلية للقيادة الداعمة، وكلاهما بدرجة متوسطة. الدرجة الكلية لركائز التحول الرقمي كانت متوسطة ومرتبة حسب الأعلى كالتالي: العمليات الاستراتيجية، المواطنين، الثقافة والأفراد والتنظيم، التقنيات. وجود تأثير معنوي إيجابي عند مستوى الدلالة $\alpha \le 0.05$ للقيادة الرقمية على التحول الرقمي في القطاع الحكومي الفلسطيني. وجود تأثير معنوي إيجابي عند مستوى الدلالة $\alpha \le 0.05$ لأبعاد القيادة الرقمية على جميع ركائز التحول الرقمي. وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها: العمل على مأسسة التحول الرقمي في القطاع الحكومي الفلسطيني في ظل وجود توجه استراتيجي حكومي بذلك. ترسيخ مفهوم القيادة الرقمية لدى قادة الوزارات من خلال دورات تدريبية متخصصة. تسخير كافة الجهود والإمكانيات المادية لتعزيز البنية التحتية الرقمية وتوفير أحدث التقنيات اللازمة لتحقيق التحول الرقمي. بناء شراكة فعّالة مع باقي القطاعات الأخرى في فلسطين. إجراء دراسة بحثية حول موضوع خصائص القيادة الرقمية في القطاع العام.